Трусилин Сергей Игоревич

Поделюсь тем, что знаю сам

 

Трусилин Сергей Игоревич

 

заместитель директора, учитель МАОУ СОШ № 102

 

Педагогический стаж – 14 лет

 

Достижения наставника

 

→ Победитель Всероссийского конкурса «Навигаторы детства» 2022 г.

→ Финалист IX Областного конкурса «Учитель – профессия мужская. 2022»

→ Член экспертной комиссии по оцениванию работ обучающихся на НПК

→ Эксперт Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия»

→ Член экспертного совета грантового конкурса Движения Первых

 

Могу помочь наставляемому развить компетенции

 

Общепедагогическая компетенция:

-   понимание психологии и психофизиологии учащихся (возрастные и индивидуальные особенности);

-   знание закономерностей познавательных процессов и их учёт в обучении;

-   владение основами педагогики и теории воспитания.

 

Предметная компетенция:

-   знание содержания преподаваемого предмета;

-   владение методологией и современными подходами в предметной области;

-   умение применять предметные знания для решения учебно-воспитательных задач.

 

Управленческая компетенция:

-   способность анализировать ресурсы и ставить цели;

-   планирование, организация и коррекция учебного процесса;

-   мониторинг и анализ результатов (стартовая и промежуточная диагностика, внутренний контроль);

-   управление групповой динамикой и проектной деятельностью учащихся.

 

Компетенция в сфере инновационной деятельности:

-   проектирование и проведение педагогического эксперимента;

-   освоение и внедрение новых образовательных технологий;

-   анализ эффективности инноваций и их адаптация к условиям школы.

 

Рефлексивная компетенция:

-   самоанализ и оценка собственной деятельности;

-   обобщение и трансляция педагогического опыта;

-   готовность к профессиональному саморазвитию.

 

Правовая компетенция:

-   знание нормативно правовой базы образования (ФЗ «Об образовании», ФГОС, локальные акты);

-   соблюдение прав учащихся и трудовых норм;

-   оформление документации в соответствии с законодательством.

 

Менеджмент и управление персоналом:

-   подбор, расстановка и мотивация кадров;

-   организация системы оплаты труда и аттестации сотрудников;

-   антикоррупционная политика и предупреждение коррупционных проявлений.

 

Управленческий и административный контроль:

-   контроль за исполнением локальных нормативных актов;

-   надзор за соблюдением санитарно-гигиенических норм и охраны труда;

-   документирование и отчётность.

 

Кто может быть моим наставляемым

 

→ молодые специалисты, имеющие опыт педагогической деятельности менее 3-х лет;

→ педагоги, имеющие опыт работы в должности менее 1 года;

→ руководители, имеющие опыт работы в должности менее 1 года.

 

Формы взаимодействия с наставляемым

 

⇲ индивидуальный план сопровождения: разработка персональной траектории развития под запрос наставляемого (от первой недели работы до подготовки к аттестации);

⇲ консультации;

⇲ взаимопосещение уроков/занятий;

⇲ мастер-класс;

⇲ самостоятельная работа по демонстрируемому образцу (продукта, процесса, задачи);

⇲ разработка совместного проекта.

 

Полезные ссылки