Костромина Валентина Анатольевна

Ни один наставник не должен забывать, что его главнейшая обязанность состоит в приучении воспитанников к умственному труду и что эта обязанность более важна, нежели передача самого предмета

К. Д. Ушинский

 

Костромина Валентина Анатольевна

 

воспитатель, МБДОУ детский сад компенсирующего вида 486

Педагогический стаж – 12 лет

 

Достижения наставника

 

→ Участник заочного этапа городского конкурса наставнических пар «Педагогический тандем 2025»

→ Участник городского конкурса «Образ_ЕКБ: Воспитать человека 2023-2024», номинация: Воспитание и социализация личности

→ Призер Межрегионального конкурса интерактивных презентаций «Преподавание-искусство отдавать...», посвящённый году педагога и наставника в России в номинации «Базовые национальные ценности» (Родина, семья, природа). 2023 г. Диплом 3 степени.

 

Могу помочь наставляемому развить компетенции

 

Предметная компетенция:

- знание содержания преподаваемого предмета;

- владение методологией и современными подходами в предметной области;

- умение применять предметные знания для решения учебно-воспитательных задач;

 

Общепедагогическая компетенция:

- понимание психологии и психофизиологии учащихся (возрастные и индивидуальные особенности);

- знание закономерностей познавательных процессов и их учёт в обучении;

- владение основами педагогики и теории воспитания;

 

Профессионально коммуникативная компетенция:

- навыки эффективного общения с учащимися, родителями, коллегами;

- умение выстраивать доверительные отношения и разрешать конфликты;

- владение вербальными и невербальными средствами коммуникации;

 

Рефлексивная компетенция:

- самоанализ и оценка собственной деятельности;

- обобщение и трансляция педагогического опыта;

- готовность к профессиональному саморазвитию;

 

Информационно коммуникационная компетенция (ИКТ):

- работа с цифровыми инструментами (текстовые редакторы, таблицы, презентации, онлайн платформы);

- использование мультимедийного оборудования и интернет ресурсов;

- реализация дистанционного и смешанного обучения;

 

Общекультурная компетенция:

- знание национальной и мировой культуры;

- толерантность и уважение к этнокультурному многообразию;

- демонстрация общей эрудиции и этической культуры в профессиональной среде;

 

Познавательно-творческая компетенция:

- умение ставить цели и планировать учебно-познавательную деятельность;

- развитие креативности и критического мышления у учащихся;

- способность к самостоятельному поиску и освоению новых знаний;

 

Методическая компетенция:

- разработка программ, учебных планов и дидактических материалов;

- выбор и адаптация учебно-методического обеспечения;

- проектирование уроков и внеурочных мероприятий.

 

Компетенция в области мотивации:

- создание условий для позитивной учебной мотивации;

- использование игровых и проектных методов;

- поощрение инициативы и самостоятельности учащихся;

 

Управление взаимодействием с внешней средой:

- взаимодействие с участниками образовательных отношений (родители, учащиеся, партнёры);

- работа с органами власти и социальными партнёрами;

- формирование положительного имиджа организации;

- информационная открытость и взаимодействие с общественностью;

 

Кто может быть моим наставляемым

 

→ педагоги, имеющие опыт работы в должности менее 1 года

→ педагоги, находящиеся в процессе переподготовки (новая специальность)

→ педагоги, готовящиеся к аттестации

→ студенты педагогических вузов/колледжей (проходящие практику)

 

Формы взаимодействия с наставляемым

 

⇲ консультации

⇲ взаимопосещение уроков/занятий

⇲ мастер-классы,

⇲ самостоятельная работа по демонстрируемому образцу (продукта, процесса, задачи)

⇲ совместные проекты

⇲ совместный поиск решений по возникающим вопросам

 

Полезные ссылки